Las TIC

En esta planificación se incluyen las Tic, para que sea más interesante e interactivo para los niños, se trabaja con un Power Point, Word, integramos las tecnologías en el más amplio sentido de la palabra, no somos sólo transmisores, si no que hacemos a los niños interactúen de forma directa con este medio.

Es por eso, que debemos realizar diversas actividades para que los niños vayan construyendo su aprendizaja.

El propósito de este trabajo, es hacer que los niños logren identificar y comprender la estructura principal de un texto.

Enseñando que todo texto se construye a través de tres partes fundamentales, que son:


Introducción

Desarrollo

Descenlace o final


Deben comprender esta estructura para poder construir textos coherentes y con un buen sentido. Esto a la vez, servirá para que puedan lograr comprender la idea central de un texto.



Además, lograr formar un texto siguiendo los pasos de su estructura, utilizando un lenguaje adecuado y respetando ortografía y puntuación

jueves, 21 de octubre de 2010

Catálogo




Este recurso presenta una lectura llamada “La casa encantada” y posteriormente incluye quince preguntas de comprensión de lectura sobre el texto. El alumno debe marcar la alternativa correcta y luego se muestra si está correcta la respuesta. Luego avanza a la siguiente pregunta y una vez finalizado el trabajo le indica el porcentaje de logro de la actividad.
Esta herramienta se puede utilizar durante las primeras clases de la unidad ya que se enfocará hacia el contenido de la comprensión de lectura.


Tipos de textos


http://teadaptasotemueres.blogspot.com/2010/06/tipos-de-texto.html


Descripción de los diferentes tipos de textos que existen de acuerdo a su función, podrás encontrar información para poder distinguir los textos de acuerdo a la importancia de los medios de comunicación escritos, orales, digitales, etc.


Ámbito pedagógico:


Nos ayudará a presentar los diferentes tipos de textos que existen de acuerdo a su función y propósito comunicativo. Para relacionarlo con los textos literarios de acuerdo a su estructura.

Presentación de cuento

http://www.yodivina.com/cuentos-estimula-a-tus-ninos-con-lindas-historias/id-3222


Aquí un regalito para todos, esta página presenta cómo estimular a los niños a través de cuentos.





Ámbito pedagógico:





Se utilizará esta página para motivar a nuestros alumnos a construir textos, siguiendo los contenidos vistos durante las clases, para que pongan en práctica sus conocimientos en la construcción de un texto.

Narración Breve


http://lanarrativabreve.blogspot.com/2010/09/el-cuento-como-desarrollo-de-una-idea.html Esta es una página para el profesor, para que se empape de conocimientos sobre la narración de un cuento.


Ámbito pedagógico.

En este link encontrarás un apoyo para que puedas conocer cómo se construye una narración breve para luego poder enseñar a los alumnos y poner en práctica los conocimientos.



Partes de un cuento

http://www.suite101.net/content/relatando-cuentos-a17989





En este link encontrarán información de las partes de un cuento, lo cual les servirá para realizar la explicación a los niños de forma más clara.





Ámbito pedagógico:





Este link puede ser utilizado para obtener diversos cuentos y mostrar de manera detallada cada parte que compone la estructura de un texto, utilizando los cuentos.

Cuentos infantiles

http://cuchu-cuentosinfantiles.blogspot.com/2010/10/duna-y-la-luna.html





En esta página encontrarás diversos cuentos que ayudarían en mi planificación, en donde puedo elegir un cuento adecuado para mis niños.





Ámbito pedagógico:





Aquí encontraras información apoyada de imagenes de diferentes cuentos
infantiles, que se seleccionaran para presentárselos a los niños y puedan identificar el inicio - desarrollo - final de un texto, ya que se mostrará a través de imagenes.

miércoles, 20 de octubre de 2010

Cuentos

http://miscuentosinfantilesenpowerpoint.blogspot.com/


En este espacio encontrarás diversos cuentos en Power Point, listos para ser presentados directamente a los niños, para poder identificar las partes de un cuento.

Ámbito Pedagógico

Lenguaje y Comunicación


Se seleccionara un cuento para ser presentado en clases a los niños, para que vayan identificando las partes de un cuento y comprendiendo la idea central del texto.


Las TIC:




En esta planificación se incluyen las Tic, para que sea más interesante e interactivo para los niños, se trabaja con un Power Point, Word, integramos las tecnologías en el más amplio sentido de la palabra, no somos sólo transmisores, si no que hacemos a los niños interactúen de forma directa con este medio.


Es por eso, que debemos realizar diversas actividades para que los niños vayan construyendo su aprendizaja.

El propósito de este trabajo, es hacer que los niños logren identificar y comprender la estructura principal de un texto.
Enseñando que todo texto se construye a través de tres partes fundamentales, que son:
  • Introducción
  • Desarrollo
  • Descenlace o final

Deben comprender esta estructura para poder construir textos coherentes y con un buen sentido. Esto a la vez, servirá para que puedan lograr comprender la idea central de un texto.

Además, lograr formar un texto siguiendo los pasos de su estructura, utilizando un lenguaje adecuado y respetando ortografía y puntuación.